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この講座の特徴は、みんなで一緒に考えながら進めていくグループワークにあります。
このワークを通して、一人では気づきにくい学習内容の問題点やポイントを話し合い、そのポイントを外さずに楽しく指導する方法を探ります。
また、学習者のニーズやレベルを具体的に把握し、それぞれのニーズやレベルに合った適切で効果的な授業内容を組み立てられるようになることを目標とします。
講座の特徴
学習者のレベルやニーズに添った教授法 |
中上級はレベルの範囲も広く、ニーズも多様化するので、その学習者のレベルやニーズに合った適切で効果的な授業内容を組み立てられるようになることを目標とします。 |
グループワーク |
テキストの学習内容や文法項目などについて話し合い、一人では気がつきにくいポイントを外さずに楽しく指導する方法を探ります。 |
生教材や視聴覚教材の利用例 |
新聞記事や文学作品などの生教材、テレビ番組やDVDなどの視聴覚教材を利用した総合的な学習指導の可能性を考えます。 |
2012年2月開講の講座
日本語ボランティア養成講座 中・上級
■期間 |
2012年2月1日~3月7日 全6回 |
■時間 |
水曜日 13:30~16:00 |
■受講料 |
18,750円(税込) |
■教材費 |
2,000円 |
■登録費 |
2,500円 |
■講師 |
数土容子(武蔵大学講師) |
■定員 |
20名 (残り若干名)
*先着順に受け付けさせていただきますが、受付けのご案内メールをもってお申込みとさせていただきます何卒ご了承下さいますようお願い申し上げます。 |
■対象 |
これまで外国人に日本語を教えるボランティア活動をされてきた方、
日本語学習者への初級の教授法を学ばれた経験をお持ちの方 |
講座内容
回数 |
日付 |
主な学習項目 |
グループワーク |
発表 |
1 |
2/1 |
中上級学習者の教え方
- ニーズの多様性に即した教材の選択
- 中上級レベルの授業の進め方(初級授業との違い)
- 初中級テキストを使って…テキスト内容の話題への動機付け
|
○ |
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2 |
2/8 |
初級~初中級
- 初級から中級への橋渡しレベル…4技能の向上を目指す指導
- 初中級テキストを使って…話題への動機付け 発表
- 初中級テキストを使って…文法項目の導入例と例文を考える
|
○ |
● |
3 |
2/15 |
初中級~中級
- 初中級レベルの文法項目の導入例と例文 発表
- 中級テキストを使って…担当課の指導例を考える
①話題への動機付け ②新出語彙・語句とその説明の仕方
|
○ |
● |
4 |
2/22 |
中級
- 中級レベルの文法項目と例文作り
- 待遇表現(敬語表現を含む)の会話指導
|
○ |
|
5 |
2/29 |
中上級~上級(1)
- 中級テキストを使って…担当課指導案の発表
- 様々なジャンルの生教材について自発的な発話が誘導できるよう
テキスト内容に関連した設問+談話へのきっかけを考える
|
○ |
● |
6 |
3/7 |
中上級~上級(2)
- 中上級~上級レベル「生教材」を使用した指導案の発表
- 視聴覚教材DVDを使用した授業例、 スピーチの指導例
- 初中級~上級…レベル別、ニーズ別テキストの紹介
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|
● |
講師紹介 数土 容子(すど ようこ)
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朝日カルチャーセンターで日本語教師養成講座を修了。
1988年から日本語ボランティアとして活躍。
1995年には茨城県のボランティア日本語教室TOKAI Japanese Language Teaching を設立し、その代表を務める。
又、1998年から日本語ボランティアの養成にも携わるようになり、日本語ボランティア養成講座を立ち上げる。
その豊富な資料を駆使したきめ細やかな指導には定評があり、人気講座となっている。
現在は、複数の日本語ボランティア養成講座を担当すると共に武蔵大学などで留学生を教えている。
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受講生の言葉
40代女性 |
日本語ボランティア養成講座の仕上げとなりますが、初級Ⅰ、Ⅱと違ってグループワークで課題を進めていきましたので、メンバーのいろいろな考えやアイディアが聞けて、とても刺激になりました。
もちろん初級の講座と同様に数土先生が丁寧に指導してくださいます。
初級と中上級との教え方、教える内容の違いがよく分かり、実践に大変役立っています。
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50代男性 |
中・上級になりますと、学習者のニーズもかなり多様化してきますが、その個々のニーズに合った授業の進め方が、この講座を通してよくわかりました。実習中心のとても実践的な講座です。
私もいま上級者を教えていますが、講座で学んだ教授法が、即役立っています。
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